Studiammi a razzi di una parolla è l'ortogravuli

In a scola elementale, u sapientu hè accumulatu in tutti i sughjetti basi, chì saranu assai impurtanti in a furmazione di u zitellu. Una attenzioni particulari hè datu à a lingua russa è l'studiu di reguli è cuncetti basi. Tra l'altru, un locu impurtante hè occupatu da a cunniscenza di u parolle è i so cumpunenti, cumpresa un cuncettu cum'è a radica di a parolla.

Stu cuncettu hè astratto, perchè i figlioli sò spessu prublemi in studià. Spiega e spieghendu in a pratica u so significatu, cum'è l'ortogrammi basi chì si trovanu in a so - a so cumpagnia s'ellu hè difficili, ma viaghja abbastanti.

Hè devi esse nutatu chì a razzi di a parolla hè u so cumpurtamentu obligatoriu. Altre morfema pudete esse assenti in una o una altra parola, ma senza una razzi di paroli ùn ci hè nimu, è parechji puderanu esse solu da sta parte. Pi dicu chì stu morettu cumporta u significatu lècuficu di u significatu tutale di a parola bè, ma questu ùn hè micca l'ùnica caratteristica principale, postu chì qualchi parolle (per esempiu, a maiò parte di u serviziu o propiu) anu una razziu chì si trova solu in elli è in nimu.

U modu più sèmplice per sfilà a raghjina di a parolla hè di selezziunà formi paroli è chjucchi. Per i studienti chì sò più spessu ùn devenu micca casu cumplessu, questu hè abbastanza propiu. In ogni casu, hè impurtante chì l'esempii cuntenenu una varietà di morfema è ùn sò micca similari (cun prefissi, senza elli, cù suffissu, finimi, etc.). Semu devi esse nutatu chì in certi bassi ci sò vucali chjappi o cunzunanti chi usanu (per esempiu, take-beru, e razzi di br- è run, run, razzi run- è beige-). Dunque, per di rializà per difende questa mormema, è ancu in a selezzione di e razzi unificanti, seguita u significatu lexicu chì hè cuntene quì.

Unu di l'ortogrammi basi, chì sò studiatu in a seconda classe, sò cunsunanti pareati in l'arricche di a parolla. U discursu in questu casu hè quellu about sonus sordi è sordi, chì sò indicati da una lettera in a lettera, secondu a verificazione. I zitelli à questa età, in a maiò parte di i casi, scrive ciò chì sintendu, è per quessa hè necessariu d'insignà cumu ghjustificà a lettera ghjustu. Per pruvà sta orfogrammi, hè necessariu di selezziunate parolle di parole, à a ràdica di quale parole hè u sonu desitatu. In ogni casu, serà in una pusizioni dèbbuli, quella hè a fine di a parolla o in una cumminazione di un gruppu di cunsunanti, è in altru - in una forte. Per esempiu, a parola "neve", in questu casu, u sonu sonore di G ùn hè intesu benissimu, appressu à l'oghje X o K. È in a furmazione di a neve, hè chjaramente esse chjamatu un sonu chjaru chì deve esse indicatu nantu à a lettera in i dui casi.

Perchè i figlioli più chjappi ùn anu micca persu i cunniscenzi teorichi, vale degnu di vede parechji esempi in a pràtica. A megliu opzione per spiegà u materiale duverà esse dumandà parechji esercizii in u principiu per avè i zitelli puderanu furmulà a regula nantu à i so propiu è capiscenu u so principiu, da chì tali sapè serà più forte.

Un ortugimu più, micca menu impurtante, hè vernate altere, a scrittura di quale deve agisce assai fatturi. In questu casu, a diffiurtà pò causà a selezzione di a radicali di a parolla, chì pò esse diventate in u sonu, per esempiu, una cunghjunta è una pianta. A radica quì cresce è crescenu, è vale a pena pagà primu devi à u significatu lèficu chì hè cuntene in elli.

Ci hè deve esse dichjaratu chì, per studià a razzi di a parolla è l'ortogravuli chì cuntene, una quantità parechje d'oghje sò attribuiti in u prugramma di i primari è in i scoli sekundari. À u listessu tempu, a maiò parte di elle ùn deve esse spent not studiaru materiale teoricali, ma nantu à eserciti pratichi chì aiutanu à cunsulà u sapienti di i zitelli.