Introspection a lezziò di la scola elementari di hair: esempiu ferrari circuit è u campionu

Cù i testi di modu mudernu in settori l 'educazione àvi un statutu lezziò introspection qualità propiu in la scola elementari di u hair. School vole novi prufessori, quistu l 'ultimu ticnoluggìa dâ duttrina prufessiunale è competent, prontu per prumove self-di sviluppu è self-migliurà.

U specifics di u baddu di l 'hair

Comu la ntruduzzioni di l 'a scola muderna di lu statu fidirali di la secunna generazione di norme, cumpresi l' affari stabilitu da u maestru, priurità hè u sviluppu di a generica furmazione cumpetenze studianti, fattu i mezi à analizà i infurmazioni, à purtà fora u cuntrollu di u so travagliu. À u maestru era piuttostu à u travagliu cù lezzioni introspection, ci hè statu elaburatu in scola elementari di u hair. Micca tutti i prufessori sò capaci à griglia adequately i rialità di a so attività, tantu analise sò pruposti da prufessiunali, apprupriati, aiuta giovani prufessiunali di risista cù l 'affari misi davanti ad elli.

Soprattuttu valutazione di i classi

lezziò Introspection hair - un puntu impurtante di ogni attività di u maestru di a scola muderna. A lezziò hè logically cumpleta linìa tempu-liatu, integrata, di u prucessu di pedagogica. Hè un insèmule di un azioni cumplessu di l 'elementi principale di u prucessu di pedagogica: ogettivi, fatti, u cuntinutu, i metudi, i mezi, forma un travagliu cuirenti di u maestru è i studienti. lezziò Introspection hair la scola elementari di basatu nantu à certe regule, ma ùn spazzà spinta criativa.

In criazzioni u prugamma impiegu basatu su maistru pedagogica è essayer psiculoghjche di a dimarchja pedagogica, u dumanni fatti da l 'aducazzioni. Introspection a lezziò di la scola elementari di hair hè u travagliu di primura duttrina. U maestru evaluates u lezziò "da fora", ricunnosce è cum'è un fenomenu chì comprehends a tutalità di teorichi a cunniscenza, metudu pirsunali e manere di travaglià in cunghjunzione incù ogni individuu studianti è classi.

lezziò introspection campionu

lezziò Introspection hair hè una riflessione chì permette à evaluate u vantaghju maiò è weaknesses di attività di prufessore, identificà i risorsi terreni, certi di u prughjettu di u singulu stile duttrina. Avemu prupostu un esempiu di introspection.

"Lizioni Subject:" prefissu comu na parti siparati of speech ".

A lezziò di statu dopu sottu à u prugrammu N. F. Vinogradovoy "School elementari. 21".

Type of my: una surghjenti lezziò di novu a cunniscenza.

Comu l 'ugettivi di i sessione fù dicisa à avè infurmazione nant'à u stimulus. Duranti la prima, hè statu truvatu in piena.

Hè urganizata a furmari lu chiaru un 'idea di fà à truvà i scatula, set-cima, in e parolle.

Penzu chi lu corsu era stata cumplettamente realizatu compitu metasubject. Studianti travaglia in i gruppi, lea, à migliurà u so linguàgiu, sviluppa memoria visuale. À mezu à i shortcomings di i lezioni I nutà la mancanza di tempu à fà fizminutki. A durata di ogni fasa di u corsu: i testi di novu a cunniscenza, pè l 'infurmazione ricevutu, una spiegazione di Scarpe - hè cumplettamente fiducia cu u quadru tempu.

Particulari mpurtanza fu datu à u travagliu fora di u sapè fatti. Per fà quessa, avemu statu rigalatu à u travagliu nantu à parechji livelli di u gruppu. Self-griglia di ogni studiente prupone teacher parsunalizatu pigliò in contu u livellu di furmazione, facianu un accostu diffirinziari à ogni zitellu.

A passu di ripitennu la materia prima ùn hè inclusa in la struttura di lezziò, dipoi u sarsa hè u ottenimentu nova canuscenza. Scarpe hè datu in quantità bastò, eranu pigliatu in contu u individuale e caratteristiche di ogni zitellu.

Tutti i fatti è scopi sò state scontra in piena. A lezziò hè un successu, i zitelli ricevutu infurmazione piena à l 'àutru ".

Cù sta griglia di mistieru pedagogica di u maestru pò identificà u principale difficultà in una manera pianificazione di purtà un sustegnu maistru e aiutu, à osservanu a crescita prufessiunale.

Criterii di valutà a lezziò mudernu

À spessu tercani prublema griglia mezi maestru attestation prufissiunalisazioni. lezziò Introspection in la scola elementari da u hair in matematica tinia nant'à certi algutitimu. Sta prucedura pigghia chi lu gruppu mintali di u populu corsu in u cumpunenti siparati. Maestru pò cumparari a so attività incù quelli fatti chì sò digià messi nantu à elli una lezziò.

In più, lezziò di self-cuscenza à a scola matimàtica elementari hair seti valutazione è indipindenti u travagliu di i studienti, truvannu la vera lezziò di valore. Analisi di ogni cetu seti comparing a so attività prufessiunale un maestru individuali incù quelli di criterii chì sò assicurati da u Ministeru di adulti.

algutitimu analyse

Driving lezziò introspection hair cumporta lu analisi di la custruzioni di lu prucessu pedagogica in i scola, identificà i fatti amparera température, griglia di forma scelta di maestru razziunalitati, cuntenutu, i metudi duttrina. Li jammi di un particulare di classi ùn hè difinitu ogettivi chì sò statu stabilitu maestru, è a cunniscenza, lezioni di i studienti durante classi.

In valutà u prucessu amparera hè radiufonichi suluzioni livellu educazione, a furmazione, u sviluppu prublemi giuvini generazione. lezziò Introspection in la scola elementari da u hair nant'à i lingua russa hè solu à sviluppà comparison, educative, ugettivi pedagogica cù i risultati.

analisi razze

Ci sò parechje opzioni di valutazione di a so attività di duttrina di u maestru mudernu. Lu primu tipu hè assuciata incù un short (stimati) linguistic, fattu una griglia di a direzzione pedagogica di a sessione di furmazione, l 'analisi di jùnciri li scopi e scopi maiò. Per esempiu, lezziò di self-cuscenza à la scola elementari da u mondu fora, hair hè fatta in vista di u cuntenutu programma maestru, urintamentu argumentu.

analisi sapienza

Analisi strutturale hè una griglia è identificazione di l'elementi duminanti di a bassa, u so assu, chì cura u sviluppu di l 'intaressu Informativ di sculari.

analisi sistemu in u corsu a scola muderna in cunsidirari una sola sistemu da u signe di u scopu sculasticu principale. Iddu Naturarmenti sviluppà una suluzione à tutti i prublemi in a scola, u maestru di crià i cundizioni di la criazzioni di e cumpetenze di i studienti, a creazione di a cunniscenza, di sviluppà e cumpetenze pratica.

analisi cumpleta

lezziò introspection piena in a scola elementari da u mondu fora, hair hè vistu com'è un sistemu chì include una griglia di u piena matematiche di u ugettivi di a lezziò. Stu analisi hè necessaria à studià è un analisi piena di tutte e elementi strutturale di a lezziò.

L'Analisi strutturale è psiculoghjche

IMPUSCATURA tipu pruvisoriu di anàlisi veni cunziddiratu comu na varianti sculastica dumanda valutazione razziunalitati u cunbentu tempu tantu lezziò siparati. funziunalità assuciata chèques li jammi di u travagliu maestru cumporta una griglia di u principale sculasticu ugettivi lezziò è analisi di u menu elementi strutturale di una volta. analisi psiculoghjche solu à verificà u rispettu incù l 'esigenze di maestru di furmazione custumi. analisi Pronged è cumpleta custituitu in interrelation di cuntenutu, scopi, i metudi di e forme di urganizazione di u populu corsu. À mezu à i tipi cchiù cumuni di linguistic a lu ventu:

• cortu;
• cumpleta;
• compie;
• Aspettu.

Creà una lezziò di cumpleta introspection in la scola elementari di u hair? schema Analisi esempiu quì, pò esse usata à ogni sughjettu pedagogica.

1. Specifies infurmazione generale: data calendariu, nomu la scola, surname, nomu di u maestru, u cantu corsu.
2. rispettu verra cu standard bonus è i stuvigli di esigenze sicurità.
3. Avemu guardà i punti principali di a lezziò, i missioni è scopu di ogni elementu strutturale di lizioni. Avemu analizà u cumminazzioni di gestione è self-amministrazione in i classi, gruppu, paru, singuli, T.. Rivalutatu vote passu è ripitennu la materia di furmazione.
4. Mi lu scopi stabilitu da i prufessori in u corsu, cù u gradu di u so assimilazzioni.

In più, durante self-esaminazioni hè rializatu a griglia di u cuntenutu di u corsu da u signe di risolviri principii sculasticu cumune:

• scentifica hè imbusche di i metudi di duttrina novi;
• visibilità hè di aduprà i infurmazioni illustrazioni, u materiale n'hè;
• siquenza cumporta a struttura lògica di u materiale, u prezzu di ciclismu, l 'sarsa cuncetti è termini cumplessu;
• cunnessione incù u travagliu, u muvimentu di u cuntenutu di a disciplina di i dumanni di a sucità muderna.

cunchiusioni

Perchè ùn aghju bisognu di lezziò di hair introspection? struttura di campionu pruposta sopra, novum cumplettamente i quistioni. Maestru, diceva culleghi di u risultatu di u so funziunamentu, dettu tutti i punti pusitivi è negativi. À mezu à l 'elementi ubligatorie esse incluse in lu self-esaminazioni di a lezziò, selezziunà u elabburazzioni di i metudi di travagliu di maestru in a scola. Maestru dici culleghi circa lu modu in cui i studienti ingaghjati in l 'assimilazzioni di u materiale. Stimati à introspection è a libertà di pruprietà di u sughjettu di sculari, i prufessori.

U Populu ùn stà senza primura è u mutore raziunale di ASSIGNIEZ multi-liveddu, di crià i cundizioni à aiutà i studienti poveri. Self-esaminazioni include materie rilativi à l 'vote di i metudi di a furmazione è di l' azzione di u studianti à i discipline duttrina. A postu particulare in a valutazione di a pruprietà u maestru dà ritornu à i studienti, ci metti in e cundizioni di piena self-di sviluppu di ogni studiente. In u cuegghiè à u maestru cunnucennu classi Notes u completeness di u baddu di i piani lezziò, mira, stonde ntirissanti e chiddu. 'Mpurtanti è l' atmusfera chì vi sia in u prucessu di anàlisi di u populu corsu.

Sè culleghi di buntà crià è essendu attistata nzignanti assai cchiù sèmplici e più asgiata di nutà i shortcomings ch'ellu hà idintificata di iddu stissu a l 'Insegnamento (u ballò). Dopu à ntruduzzioni di l 'aducazzioni di guvernu fidirali di a siconda generazione di introspection struttura incù qualchi mudìfiche. A versione classicu in lu novu rialità ùn pò permette à noi à fabricà un ritrattu cumpleta di u travagliu di u maestru, dunque, ùn dumandà à u diagnosticu di prufissiunalisazioni di u maestru di lingua muderna.