Locu d'results for pò esse differente

À i tempi differente, sempre avutu a so lettura, i metudi duttrina è altre scienze. Dopu à un tempu issi tecnichi sò scurdatu, e dopu un pocu i metudi duttrina ancu scurdatu di-nesciunu dinò, addivintannu accussì lu novu, chì hè ancu scurdatu di vechji. Ognunu di sti mètudi hà u so vantaghji sicura, ma dinù qualchi Tu me, puru, ùn hè micca senza.

Ci sò dui mètudi primariu chì sò cumpletamenti upposta in u so assai basi in pràtica duttrina. Unu di li veni chiamatu liggi, l 'autra - da quant'è e parolle. I dibattiti più s'ellu a nzignari fonetica Letteratura bisognu è messu à u principiu di u seculu XX, ani cunclusu à l 'annu thirtieth dopu à l' studii, ca lu risurtatu in i prufessori cunclusu chì fonetica furmazione sempre bisognu, chì hè appena a quistione di a chiddu vulume dà i so figlioli, firmati aperta.

In un tentativu ntirissanti statu purtatu fora durante i ricerchi. Fu fattu dui gruppi di vechji i zitelli sei mesi, unu di elli da u mètudu insignatu, lettura e parolle tuttu, è lu secunnu - u mètudu fonuloggici. U risultatu era calmu m'ete capitu: comu nu risultatu di u prima testu (a prima tappa) leghje onore u megliu i zitelli di u prima gruppu, sicondu à u mètudu di duttrina, lettura e parolle sana. Ma alessandria à a fine di u secondu annu di studiu Ammustrau ca i zitelli chì sò impegnati in u lu mètudu fonuloggici assai megliu à leghje e parolle S'elle è sviluppa aghjustò i zitelli di u primu gruppu in a ricchezza di i so vucabbulariu e di liveddu di pircizzioni.

I zitelli chì sò impegnati da lu mètudu di e parolle tuttu, spessu fattu abbastanza typique, ancu u listessu sbagli. Per esempiu, sottu u images, mentri lettura, u sign si putìa fari sustituiri la parola in u parentatu - invece di "Lion" pi diri "tigre" e lu comu. Dapoi a parolla in u corpu di i zitelli sò attribuiti à valori usu scrivendu, i zitelli in issu gruppu ùn hanu amparatu nantu à l 'anni à amparà à leghje ogni novu parolla senza aiutu da una persona.

So divinni chjaru chì fonetica hè di primura per giovani studianti. Studi francescani dopu pocu tempu, cunfirmau chi la maggiuranza di pirsuni leghje ancu e parolle di scriviri. Perciò, u prucessu di lettura hè guasi instantaneous, tantu più ghjente pensa chì a parolla hè videndu cum'è un inseme.

Cusì addiventa chjaru chì i metudi di lettura duttrina ùn pò esse applicata à isolation, ma avissi a ièssiri usatu a cummina. tuttu lu mètudu parolla permette voi à amparà a miludia u imagine graficu di a parolla, è cù l'aiutu di u mètudu fonuloggici, u zitellu pò amparà à leghje novi e parolle.

Oltri a chistu, Psychologe anu cunfirmatu chì a lettura - micca chì altri, cum'è l 'utterances di u testu stessu. Parechje crede chì quandu leghje e parolle da u testu direttamente cunniscia. Ma sperienza hà amparatu, sò ingaghjati in lettura, u listessu e rùbbriche di u cuticule, chì in mittennu e parolle. Tuttavia, la capacitati di miludia u imagine graficu di a parolla si pò accelerate u prucessu di lettura, u testu, è ghjè issu capacità pò esse mossu.

So avemu ghjuntu vicinu à ciò chì pò esse qualificatu di i metudi di amparera intensa, è tutte e pratiche di ampara à leghje pò ièssiri usatu comu in u studiu di a lingua materna è una lingua straniera. Però, ùn pensu chì si pò andà solu circa insignava à i zitelli à leghje. Ci sò i studienti è i metudi attiva di insignava à leghje in una lingua straniera, è di parlà di elli.

metudi attivi sò basatu principarmenti u maestru di vita nova canuscenza cù applicazione fatte de elli à a pratica. U solu modu d'amparà una nova lingua tedesca in la shortest tempu pussibili. Chì hè perchè ste pratiche sò anchiamènti usatu in una varietà di li casi, ma ùn hè particularmenti interessante quandu insignava à lingue straniere, piuttostu chè ghjustu, lettura à età Parties.