Ethnopedagogics - ciò chì hè sta? I scopi, mezi è fundamenti ethnopedagogics

pedagogy Modern Impiega una varietà di i metudi è tecnichi in u prucessu di anna lu giuvini generazione. Stu face una furmazione vere. I nostri antenati tanti anni sviluppatu u punti fundamentali, idei e multilinguismo linguistica. Sti principii furmaru la basa di sta filiera di scienza, comu un pedagogy.

Sott'a ogni cumunità storicamenti furmatu di genti evulùtisi li punti nantu prucessu zitellu-oe. Linguistica - una tendenza à scienza cravatta a lu giuvini generazione i valori di u so populu. Per quessa, sta dimarchja permette à i zitelli a pigli i valori culturali di u so pòpulu da i primi anni. Iddu hè primura usatu in vari istituzioni pedagogica.

Scelta integrata, oltri ca comu e tecniche non-mudellu in u insignamentu di i zitelli sò d 'interesse. In stu casu, nova canuscenza assurbutu assai forti.

Lu significatu è criticu di scienza,

Linguistica - un ramu di li scienzi pedagogica chì t'hà l 'espirienza storica di un particulare naziunalità. It ch'esamina lu punti di ginirazzioni passatu nant'à e quistione di l 'aducazzioni di i ghjovani in purleva. À u listessu tempu, una primura hè pagatu à a casa di famiglia, a so nazione è i nazioni.

ambiente pedagogica di u nostru paese hè differente heterogeneity di i valori culturali è storichi. Multilingua gruppi etniche hannu lu so carattiri. Per quessa, u furmazzioni permette di ticnoluggìa. Tradition, naziunalità ùn hè micca u stessu in tutti i gruppi. Ma unu, è sò u fundamentu di tutti i cultura li stissi cuncetti basi è scopi. Lu compitu di i prufessori è à inculcate i zitelli micca una direzzione specifichi di l 'espirienza storica naziunale, è di u fattu chì a purtari a multiplicità storica, tradizioni culturali, liggenni, canti è nuvelle. Chistu è pussìbbili à purtà una persona à intiraggieunu cù u publicu nantu à i principii di i valori spartutu, cumpurtamentu è a cuscenza.

In i cundizioni muderne di chi u sviluppu ticnulòggicu si permette di ogni parsona à rispettà a so volta cù i dati lu valuri stòricu.

U cuncettu di pedagogy, pedagogy antichi ùn sò sinònimu. Cunziddiratu nu ramu di li scienzi paese attente à tempu upirativu storica di i nostri antenati, e vali li una logica chjara, ma diffusion in righìannu i zitelli.

Sughjettu è oggettu

Oggettu è sughjettu ethnopedagogics differente circadori scrivendu un pocu un'antra manera. So, Hakimov E. R. cridi ca l 'uggettu di stu ramu di scienza hè una dimarchja pedagogica. U sughjettu in stu casu, lu studiu, sò tutti beni-urigine, è prucessi naturale di sviluppu di a cunniscenza ethnopedagogical.

Pezdemkovskaya fr dici ca un tali direzzione cum'è un pedagogy scentificu, cuntene à u so core e l 'ultimu a cunniscenza è a ricerca i risultati. accostu People l'hè u fundamentu di ripiglià strasurdinariu a cunniscenza, bassu. Pirciò, si cunsidareghja chì u studiu deve esse cunsideratu cum'è a cultura pupulari sughjettu ethnopedagogics. It cuntene ùn a cunniscenza scientifica di educazioni tradiziunali. ethnopedagogics sughjettu, secondu Pezdemkovskoy fr hà una abbastanza vastu sensu suciale. Si trova in l 'educazione ballu tradiziunale.

G. N. Solano oggettu ethnopedagogics Care cultura antichi è pedagogy. U sughjettu di a so ricerca, si vede in lu trasmissioni di spirienza murali in a famiglia, in a sucetà à traversu e lotte criatività, parolle, foli, addiminu, canti è accussì on. D.

Goals è Scopi

In u prucessu di u valore ethnopedagogics mette certe ughjettivi è scopi. li sapennu, vi ponu delve nfunnu in u criticu di sta scienza.

Ethnopedagogics scopu hè di inculcate lu giuvini generazione di valori, a cuscenza citatinu, i principii fundamentali chì sò statu sviluppatu durante l 'esistenza di u nostru populu.

A dumanda in u prucessu educazione di i tradizioni di diversi pòpuli vivono in u nostru paese, hè una priurità. ispirazioni Creative pò esse applicata à vari campi. Linguistica sviluppa capacità di u zitelli à mova i so self-sprissioni è talentu.

Per ghjunghje issi ughjettivi, scioglie certi prublemi. Chissi foru suprattuttu lu studiu dî avvicinamenti di l 'aducazzioni di u pòpulu. ethnopedagogics prublemi cumposti à mette tali tecnichi è i metudi chì permette di a sucetà, truvannu maneri è avvicinava di u baddu di u travagliu.

Also rapprisintàvanu lu campu di l 'aducazzioni sò obligatu di fari lu cuntrollu supra li u rispettu di l' idei di scienza, d'oghje e sfide di struzioni sviluppatu sumiglia.

esempiu

Linguistica cum'è una scienza, cuntene parechji di l 'elementi strutturale. Chissi foru detoznavstvo, chì da un certu puntu di vista di a studiari l 'fisioluggìa, arma è u sviluppu suciale di u zitellu.

Also, l 'industria di stu mètudu di educazione hè didactics l'omi. Si distingui u significatu di l 'insignamenti, instructions, spiigazioni. inclusa dinù ethnopedagogy deontology Minsk, chì ch'esamina lu bisognu, guarantiscenu a vutatu di codici di cunnutta e regule. Sta tendenza ricìa u rispettu di a so famiglia, antichi, a storia è a cultura.

Un altru unità strutturale hè u pedagogy famiglia. Linguistica in stu aspettu aiuta genitori in punte zitellu-oe. In a sucetà d'oghje, sta filiera hè avè scala impurtante. Si forma in a menti di i zitelli u cultu di Rod, Babbu e Mamma.

Stu ethnopedagogics tendenza appronta i zitelli di n'adultu, u matrimoniu, li rilazzioni a famiglia trà Mariée. Lu compitu di scienza hè figurata da ampara micca solu i zitelli, ma dinù i so parenti. It signalisfuttenti la via, i mezi è e tecniche di u baddu di l 'azzione pedagogica. Parents bisognu di cunnosce i principii di cumpetenze pedagogica, à furniscia una cunniscenza di murali di u vostru zitellu intiraggieunu cù a sucetà.

Communication cun altre scienze

Linguistica hè èssiri culligata cu àutri scienzi. Hè un accostu glubali à pruduce nova canuscenza è sapè fà hè a più vere.

ethnopedagogics cumunicazioni cù altre scienze hè abbastanza significativu. Principalmente lu S'avissi a nutari azioni cun etnugrafia. Sta zona di la canuscenza porta infurmazioni di u resettlement di i populi di u mondu, a so cumpitenza territuriale storica.

In i paesi Western, stu ramu di scienza hè ancu chjamata ethnology. À a so cumpetenza includendu dinù i studiu di cumpurtamentu, tradizioni di ogni nazione. Chistu è pussìbbili à piglià in contu u cumpurtamentu di un certu gruppu di parsoni in una particulare spaziu.

Hè dinù èssiri culligata cu pedagogy e psicoluggìa etniche. Sta zona di la canuscenza tradiziunali studia l 'motives cultura di populu, u so caratteru è mintalitati. psiculugia Etnica studia u fattori chì micca u prughjettu di l'azioni di rapprisintanti di una certa sucità trà di elli è cù u mondu esternu. Stu studiu explores la sfera emutivu di un particulare gruppu etnicu, a so spirienza è ricaccià i so sintimenti. Dinù, in u studiu di psiculugia etniche include i mutivazioni di genti, comu puru l 'affettu dî nfruenzi suciale è psiculoghjche di a so òpera.

Ethnopedagogics liaises dinù cù Ethnosociology. Sta scienza studia lu cumpurtamentu di i rapprisintanti di una naziunalità in relazione à a sucità circondu.

U cuntenutu di scienza,

Scuole di i principii di ethnopedagogics, genitori, i studienti è educators bisognu di capisce u so cuntenutu. It include parechji lochi chiavi, ca nzemi permette à abbraccià stu novu a cunniscenza.

direzzione urganizazione-attivu di sta scienza include in u spaziu di anna lu studiu generazione a cunniscenza di basi più chjucu di u pòpulu. U zitellu è i so cumpurtamentu hè à tempu l 'uggettu e la sughjettu in la dimarchja pedagogica. cuntenutu strutturata include funzioni furmazione cum'è u sviluppu di capacità mentale, mitaètica accrisciri è tene.

Fattori di educazione sò storia, natura, riliggiuni. Unu di l 'elementi strutturale, ca cumprenni l' ethnopedagogics prugetti sò metudi è i mezi di l 'aducazzioni. À u cori di u prucessu di sapè nant'à l 'idea di u sviluppu imaghjina è u so matematiche.

Rapprisintatu da un ramu di scienza hè dinù urganizazione educazione. It explores u rollu di forma cullettiva di azioni è livelihoods famiglia, a cumunità, a nazione, è l 'umanità cum'è un inseme. Ethnopedagogics hè in u so li siquenti sunnu asempî di dati di educators antichi. Ci pò ancu esse un pocu-cunnisciutu i prufessori, i so pinsamenti, è pinioni, e figure, publica, oltri a giuvanotta, o zitelli ancu più vechje. Tutti issi lochi, pripara nsemmula, cuntribuisce à u sviluppu di individuale sucialmenti rispunsevuli cù un gruppu di tratti caratteru etichi e cumpurtamentu.

mituduluggìa

Per ghjunghje u so scopi è scopi scrivendu i mezi ethnopedagogics sò incruchjata. Ci sò di qualità specifiche chi sìnculi fora la scienza presentati in una ligna siparati. Vergogna à i metudi, ma in un modu differente pò esse applicata è i pedagogy mudernu. Ethnopedagogics face dinù sti mètudi di u so funziunalità particulari.

Stu permette à i zitelli à cumunicà nantu à u corsu à una forma di più induve per elli. Interessu chi facissi accussì i metudi, un fattore effettiva di u so absorption. U principale avvicinamenti à traversu u trasferimentu sapè sò esempiu ethnopedagogics spiegazione cridenza. U metudu di tali educazione dinù decide di attribuisci esigenze, accordu, ordine, cridete, è dumanda cunsigli.

Attivamenti usatu teacher è habituation, una benedizzione, o una cosa. Sì bisogna, si pò ièssiri usatu minaccia, o vituperiu, o un amarore assai di appruvazioni. Sicondu u situazione in u prucessu di sapè, veni usatu unu o l 'àutru ethnopedagogics accuglienza.

To get un bonu risultatu, tuttu u metudu deve esse usatu currettamente. Per fà stu, piglià in contu i particularità di arma di u zitellu, o so i gruppi, è in particulare u azioni di i zitelli incù iddi, a sucetà. Per fà stu, piglià in furmazioni fattori contu.

fattori

Di studià i ethnopedagogics cuncettu, deve pagà attente à i so fattori educazione. Sè u studiu di i sugetti nurmale, chì sò insignati oghje in lingua italiana, fattura, sò scentifichi di ricerca, lucca scentifichi, l 'istruzzioni etniche ambiguitati lucca fundamentali.

Fattore in educazione hè diventata a storia, a natura è religione. Ogni trucco mintali specifichi di a nazione hè a basa di stu tipu di 'aducazzioni. Per quessa, per ognunu di i parsoni in una sola statu, ùn fattori cuntrati pò ièssiri usatu.

Cosa hè bè, per esempiu, di u pòpulu, di Spagna, pò micca esse applicata à a listessa direzzione di prisenza di i residenti di Japan. Tutti i populi ùn pò campà à u listessu mudellu. Hè pussìbule sia in tiuria, o à u travagliu. Pirciò, esistenti per parechji seculi in particulare educazione, urganizazione di a vita bassu, san stabbilì u so chi su ethnopedagogics fattori.

Sti features, nicissarii à piglià in contu mentre la furmazioni. Ogni gruppu etnicu dominai so scopi è ugettivi di l 'aducazzioni. Iddi sò palesa in la messa nu tutali di risorsi, avvicinamenti è fattura à fà a furmazione.

significa di l 'aducazzioni

Linguistica - hè effettiva in u sensu di a dimarchja pedagogica. U so fondi sò cusì diversi chi si pò pigghiari l 'attinzioni di ogni zitellu. Lu primu si lija a lu menzu di l 'aducazzioni di cumunicazioni. I zitelli in u prucessu di què à cumunicà cù u mondu fora, in cunfurmità cù e règule di etica e murali. Also, cumunicazzioni aiuta à ricaccià i so pinsamenti, emuzioni, falli u maestru à aduprà sti o altre pratiche degne di sta situazione.

Unu di i mezi più vere hè ethnopedagogics ghjocu. Different attività Fun antichi cuimmurciuti tutti i zitelli in u prucessu amparera. In stu casu, addiventa assai fàciule à sente u spiritu a squatra, a divintatu parti di a sucità. Ogni umanu hè una parti di u mondu. Participà à u ghjocu, ogni zitellu pò piglia u so rollu in u prucessu di megliu di sboccani.

ethnopedagogics fondi sunnu assai diversi. A unu assai cumuna hè a creatività. Parolle, addiminu, furmà a vostra menti. Different foli, trasmissu à noi da i tempi antichi, sò una vera trove tesoru di a saviezza di u populu. In u furmulariu, induve per i zitelli serve una varietà di infurmazioni nantu cumminzioni dâ cunnutta, azioni cù l 'ambienti. Canti e liggenni sò insignatu à mustrà resistenza, a saviezza è resourcefulness, ancu in situazzioni difficiule. Iddi pinghje u bisognu di fà u bè di u Bè Cumunu. Issi mezi di struzioni hannu un luntanu più mpattu supra na pirsuna ca m'hai e m'hai.

Un altru i mezi diffusion ethnopedagogics hè fatica. I zitelli di creà accittonu métiers themed,, food, custumi. Si distingui i sapè fà criativu, falli u zitellu à sprimà a so visione. Tutte ste ghjente cuntribuisce à a piena di sviluppu di sumiglia. I zitelli amparà à rispittà a nostra storia, a nazione, a famiglia è l 'àutri. Hè assai impurtante per a nostra sucietà muderna.

ethnopedagogics chiamari contemporanea

Modern pedagogy - una scenza spiciali chi pò parlà addivà una persona Decisive. A so azzione sò solu a jùnciri la pruspirità è u sviluppu cumunu.

In u mondu di oghje di rapidamenti cambiendu tecnulugia persona perde u so volta à u passatu storicu. People scurdà di i principii fundamentali di murali, parechji seculi di esistenza di u populu sviluppatu. a sucetà muderna gira in un predator Traduzioni, absorbing i risorsi naturali, chì strughje u so alloghju naturale. Hè dunque assai mpurtanti pèrdita oghje hè l 'aducazzioni di a natura umana a so rispunsabilità, di u mondu intornu à elli, è à a sucità.

Over the past deci anni, avemu dimustratu un impurtante avanzà tecnologica. Ma l 'arrubbannu di risorsi naturali, una vista distorted di u so bravu, una famiglia, una nazione, pigghiari sempri postu in a nostra vita. Linguistica hè distinatu à piglià l 'attinzioni di lu giuvini generazioni à u bisognu di a rispittari tutti i rèttili vivant chì Monacchia u nostru pianeta. Stu sistemu dilicata chì c'eranu tanti seculi, avà sottumissi à attacchi custanti da umanità. Face di u pianeta hè à cambià, qualchì volta irreversibly.

It pedagogy Appellu a nostra senzu murali di rispunsabilità di a so azzione. Si ci danu un senzu di l 'unitati di tutti i membri di a nostra sucetà, oltri a cuscenza di i cunsiquenzi di una decisione. U versu dritta di u mondu ingiru à noi principia cù un 'abissu u rispettu di a so famiglia, u cullettivu è a nazione. valori Moralist comu lu cchiù vicinu di u vostru alentours, è ogni cosa vivant chì hè in u nostru mondu. Stu ci ricìa lu pruverbiu. U principale tenets di i nostri antenati sappiuta dipoi tempi i più antichi.

Muvimentatu, munnu, rapidità cambiendu ùn duvia fari nni fa scurdari i cosi cchiù 'mpurtanti chi tocca à esse pienu di a nostra cuscenza. S'è no te scurdà a nostra storia, insignamenti di i nostri antenati, avemu vi faceva buccali in l 'abissu, avendu persu a vera strata. Dunque pedagogy hà à esse un intigrata di dui famigghi e 'aducazzioni publicu. Dopu à tuttu, hè instills in quelli chì più impurtante qualità di a persona, chì tocca micca solu à ogni persona, ma dinù a sucetà comu un tuttu.

U cuncetti funnamintali di la scienza ca prisintaru, putemu diri ca pedagogy - hè una parti impurtanti in u campu di l 'aducazzioni. Si adopra i mezi attivu è stàpi na assai nòbbili t'hà a anna lu giuvini generazione. L'approcciu unconventional permette à i zitelli di riuniri la megghiu novu nantu à u corsu, u sviluppu di a capacità criativa. Quand'elli intiraggieunu cù u mondu ingiru pedagogy aiuta à u sviluppu di alta qualità murali è eticu. In stu casu, i zitelli sò cuscenti di a so cumunità in u mondu fora, ai una parte di lu. Chistu è pussìbbili à purtà una persona cù principii murali altu, u traspurtadore in u mondu di u bè è di u bè di u web cumunità.