Azioni Minsk

Maestru azioni - hè un prucessu di maestru di cumunicazioni è, eleva, pà uttena chì forma una sumiglia beni-tunna. Stu hè - unu di i principali prugettu di pedagogy, chi cunsisti di spazii specifichi: istruzzioni, suciale è sculasticu. Hè ancu cunnisciutu chì cuuperazione - u principiu di a vita suciale umanu, cusì hè u azioni ghjoca un rolu di primura in a cumunicazioni. In stu riguardu, ci sò certi prucessi: u maestru - i cullighjenti, intelligenza mutuale è sustegnu à u cullettivu è stonde pedagogica integrata. Solu quandu generale sò i prufessori, ma pò esse trattatu cum'è un azioni Minsk. U Populu ùn deve esse auturitariu, comu hè basatu macari lu principiu fundamintale di parità di rilazzioni.

U maestru tocca à creà un ambiente di u zitellu, per ch'ellu ùn hannu un muvimentu in 'aducazzioni. i prufessori spirienza di solitu sbuchjata cuntrullari stu prucessu, capisci chì si tratta in issu, sopra tuttu, ci hè a cultura di cumunicazione Minsk. Sta questione hè apprupriati oghje perchè ci hè una crisa in droghe incù u cumplessu affari di isulana è educazione.

Cosa esisti stili Picbille Minsk? It S'avissi a nutari ca iddi sunnu particularmenti influinzatu da a natura di l 'azioni e rilazioni trà maestru è studianti. Sta questione cunsacratu a so fatichi Klimov, E. A., Chudnovsky VE è altri duttori. Markova AK distingui tri stili: auturitariu, libbirali e dimucràticu.

stile Democratic Naturarmenti chì u zitellu hè un participant uguali in vari tipi di favore, a furmazione è attività suciale. Stu hè - unu di i stili cchiù mudernu e curie. U maestru nimu i studianti cusì chì si pò fà bè a so dicisioni, ma pensu à u listessu tempu cù mentors parè. Si dà cunsiglii, t'inspira azzione è cù a richiesti da i studienti, tantu a cultura di dialogu Minsk va à un liveddu supiriuri. Cù u significatu degne di a pèrdita prucessu di sapè ne diventa cum'è vicinu pussibuli di i carattaristichi di la menti a l'zitellu.

Styles d 'arte pedagogica è cuimmurciuti una direzzione auturitariu. In stu casu, u zitellu ùn più hè un cumpagnu, uguali e appari comu un oggettu in u quali l 'istruzzioni date influenza Minsk. Cù issu stile, u maestru di solitu ùn arrivare gruppo prufissiunali; u so principale i metudi di travagliu sò cumandamenti e cunfraterne, riducendu thereby l 'attività di i zitelli à a scola.

azioni Minsk almenu manifistaru cù stile libbirali. Stu stili permette à i stessi i zitelli piglià l 'iniziativa, è u maestru hè evitannu arrivare luntanu da i dicisioni-creazione indipendente. In stu casu, u maestru porta haphazardly fora u so attività in u prucessu amparera, chì pò micca i risultati.

All di sti stili palesani u strana versu l 'azioni cumpagnu. Hè necessaria a pagari attenti à ciò chì ognunu di li significa lu murfulugia di sfarente forme di cumunicazione - o monologue dialogical.

influenza Minsk vene dinù in dui modi: lu suggettu-uggettu e sughjettu-sughjettu.

A prima - hè u impattu di u tippu "u prufessore - i cullighjenti". Eccu, u maestru ghjoca un rolu di primura in a furmazione è educazione. Era quellu chì pripara i fatti è dumanni di u so funziunamentu. U maestru spinci lu sviluppu di a respunsabilità è disciplina di i studienti, à ringrazià à stu ch'elli acquistà i mistieri è sapè fà nicissariu a mparari a cuntrullari elli è e so azzione. Ci hè un latu nigativu di tali azioni: u zitellu hè abbituatu a gestioni di i so attività.

rilazzioni sughjettu-sughjettu cuntribuisce à a manifestazione di a indipindenza è attività in wards, chì sò u valore di truvà una manera fora di situazzioni prublema è cerca di vie à sviluppà cuuperazione incù altre persone.

So, azioni Minsk - hè di cumunicazioni cù zitellu di u maestru, chì hè stata fatta à assicurà u sviluppu di dati studiente criativu, mutivazioni è i risultati di funziunamentu, oltri a direzzione pedagogica di l 'attività cumunicativu di u maestru è studianti.