FurmazzioniEducazione è culleghji

Cuntrollu Intraschool. cuntrollu Intraschool di Specialista marge. pianu di cuntrollu Intraschool

Intraschool cuntrollu di 2014/2015 hè un studiu e analisi di u prucessu di pedagogica cumpleta. Hè necessaria a cuurdinati a so attività di i prufessori in cunfurmità cù i fatti crià.

L 'attinenza dû quistioni

Li jammi di l'établissement educazione è di furmazione prucessu di un grande puntu dipende cumu ancu u capu di u istitutu cunnosce u situazione vera. Coordinating l 'attività di i participanti à a dimarchja di rispettendu u diritturi. Intraschool cuntrollu hair hè solu principalmente à furnisce altu educazione di qualità, u sviluppu glubali di u più chjucu generazione. Duranti lu hè verificatu, è u mottu di curà contu Manager, jammi di misure pigghiatu, distingue i causi di certi shortcomings. cuntrollu Intraschool di u travagliu pedagogica è dimarchja pedagogica seti ppi lu spettaculu arricivutu. Si serve cum'è u puntu di partenza di una nova routes établissement cumporta lu significatu di novu prublemi.

caratteristiche General

cuntrollu Intraschool di u travagliu pedagogica hè prucessu Einigungsvertrag e cumplessi. Hè differente ordini di certi mutivi, la prisenza di elementi value, ognunu di li quali hà funzioni specifichi. cuntrollu Intraschool di u travagliu pedagogica è attività suverchiu-pluridisciplinaria nant'à i metudi è forma di urganizzazzioni vi esse differente. In cuntrastu a lu biancu pirmittennu, cci fici lu so sugetti di u istitutu pedagogica. U scopu di i so atti, furmendu u ritrattu megliu di u statu di l 'affari in i stituzioni, identificazione di mancanze è i so causi, pensa assistenza pratica è metodulugia à i prufessori. Intra-di cuntrollu in a scola pò piglià parechje forme:

  • Administration.
  • Mutual.
  • Cullittiva.

esempiu

U pianu di u travagliu intraschool cuntrollu cumporta lu studiu sistimàticu di a vita di l 'istitutu educative, lu travagghiu maestru, attività di lettinu-pluridisciplinaria. Analysis sottumissi tutte e aspetti di l 'attività:

  1. A variità di Scarpe.
  2. travagliu individuale incù i studienti.
  3. Analisi è valutazione di u cunniscenze acquistate.
  4. Planning.
  5. preparazione tecnica è sculasticu di classi.

principi

cuntrollu Intraschool in la scola elementari è liceu deve esse:

  1. inversiate pusizioni strategica.
  2. U casu apprupriati (metudu deve esse mezi à i situazioni è l 'uggettu).
  3. Rigulamenti.
  4. Pianificazione.
  5. Diffusion.
  6. Fumeur.

scopi

Nant'à sta basa, u pianu hè custruitu intraschool lu cuntrollu di l 'annu. U attu com'è ogettivi principali:

  1. Jùnciri sviluppu di u rispettu è funziunà di l 'esigenze mudellu statu dimarchja pedagogica.
  2. migliurà allungamentu di u travagliu pedagogica e aducativi, presa in contu l 'individuu caratteristiche di i zitelli, i so interessi, sviluppu, statu di salute.

fatti

Intraschool pianu cuntrollu deve chjaramente discrìviri l 'attività à esse rializatu in ordine per ghjunghje ne à i so scopi. I fatti principali deve incrudunu:

  1. verification Periodic di esigenze spettaculu di norme di statu in i sugetti sfarenti.
  2. Formation di u publicu ghjovanu di strana di a so rispunsabilità à u prucessu di acquistò sapè, sapè fà, capacità.
  3. modu sistimàticu di corsi di a qualità di partenza, u rispettu di u maestru di norme di scienza-basatu, esigenze di u cuntenutu, i metudi di e forme di attività pluridisciplinaria pedagogica è suverchiu.
  4. analisi sapienza di prucessu amparera di i zitelli, u so livellu di u sviluppu, à pruprietà di i mezi di self-aducazzioni.
  5. Promotion di duttori in 'attività pedagogica è suverchiu-pluridisciplinaria, migliurà i so sapè fà.
  6. Corso di lingua di i mistieri di i prufessori.
  7. verification cuntinua di e decisioni e matematiche cù l'établissement programma.
  8. Formation di cumunicazioni è attività pedagogica suverchiu-pluridisciplinaria.
  9. Diagnosticu di u prucessu di duttrina, lettura diviazzioni da i risultati duttrina prugrammatu in i so cumpusizioni cum'è un tuttu è u so membri individuale in particulare, di crià i cundizioni di sprissioni di interessu è a creazione cuntrollu ghjudiziariu, un travagliu di joint.
  10. U sviluppu di i tecnichi di più vere di materie prisentazione.
  11. Rinfurzà a respunsabilità di i prufessori, ntruduzzioni dû novu i metudi è tecniche in pràtica.
  12. Migliurà a surviglianza di riferimentu è u so statutu di Ducumentazione in corsu.

funzioni

Regulation nantu intra-lu cuntrollu hè pigliatu à un livellu maiurone. L'attività di inclusa in u prugrammu ci vole assicurà a trasmissioni di i scopi à i stuvigli di i seguenti e funzioni:

  1. Ritornu. Senza una infurmazione piena è la virità ca vinevanu in permanenza à u capu è rifletti l 'prublemi di u prucessu di esicuzzioni, lu diritturi ùn sarà capaci di a gestione di e fari dicisioni discurria effittivamenti.
  2. Diagnostics. Sta funzione hè una griglia di a logica di u Statu è l 'fetta di l' oggettu testu nant'à u fundamentu di un paraguni cu una cunnessione pri-sceltu à migliurà a qualità è cum'è travagliu. U maestru ùn hannu un intelligenza piena è chjaru di i criterii di valutazione, u livellu di esigenze u sviluppu di un zitellu.
  3. funzione unstimulating. Si seti i trasfurmazioni di u miccanisimu di cuntrollu in u sviluppu di a creatività in u travagliu di u maestru.

U prucessu di mudirnazzazzioni

U travagliu di trasfurmà i tratti urganizzativi è ligali 'attuali di l'établissement. Stu prucessu, a turnu, vene à u regulamentu di e prucedure e valutazione di un istitutu pedagogica. SpA è agenze dimarchja permette utilizatori à compie è infurmazione precisa circa i cundizioni è secondu à i risultati di un particulare istitutu aduttatu standard statu. In stu casu, u stabilimentu serà vole à purtà fora intra-lu cuntrollu chì pesa cum'è u primu è cchiù mpurtanti parcu di gestione.

I cumpunenti basa

cuntrollu Intraschool deve esse minimized ughjetti di studiu. In stu casu, vi tuccherà à sceglie spazii priurità di l 'attività logica. Stu minimu si chjama u spinta basi. U so prisenza parmetti à priparà la stituzioni di certificazione, rispettu di i sincerità di l'azzione pedagogica è extracurricular à ricunnoscia i diploma di norme. À u listessu istitutu pò seguità a ducumentazione prugrammu di evuluzioni sistemu. Per stu pianu cuntrollu intraschool duvuta a la parti varianti si pò appricari.

Un studiu di l 'attivitati bastone duttrina

cuntrollu Intraschool cumporta una griglia di a qualità di funziunamentu di i ducumenti metamorfosi, decisioni riunioni i prufessori, ci voli, o cunfarenza scentificu, è ancu scontri cù pruduzzione. Studiau l 'attivitati di associ metudu, u prucessu di i prufessori di furmazione, self-aducazzioni. favurizà a furmazione sughjettu di biancu pirmittennu da criterii cum'è:

  • Pruvista è usu di Bellezza visuale è TCO.
  • Migliurà u sistemu spina.
  • Pronuncia insemi, fiche insemi.
  • Attività di educazione è persunale educative, è cetara è cetara.

cuntrolli tematica

Characterizing intra-lu cuntrollu, spiciali attinzioni deve esse datu à i imbusche di u so addevu, forma e forme. Attualmente, a quistione di a so classìfica hè u sughjettu di tantu dibattiti. Avà ch'iddu distribbuisci qualchi basi vàscia. cuntrolli tematica fighjendu u studiu in-tremenda di un particulare quistioni:

  • in l 'attivitati di l' squatra, o una particulare gruppu di i prufessori è unu maistru;
  • u più chjucu, o sù a liveddu di l 'aducazzioni;
  • in sistemu di struzioni esteticu è murali di i zitelli.

U cuntenutu di un tali analisi, dani thereby i sfarenti indicazione di a dimarchja pedagogica, particulari prubbremi studiatu direttamente è prufundamenti.

arrigistramentu Front

Hè solu in un studiu cumpleta di l 'attivitati di tutti l' individuu maestru è u gruppu, o tutta a squadra. ammaistratu, fronte, intra - bastassi prucessu tempu-cunsumanu. In stu cuntestu, hè à spessu micca pussibule di tèniri lu. Hè cunsigliatu à purtà fora un tali testu ùn hè micca di più cà 2-3 volte à l 'annu. Duranti lu studiu di un particulare maestru ch'esamina tutti l 'attivitati si mette fora in un particulare, zona (amministrativi, educative, extracurricular, suciale, etc.). Front custòdia intra-istitutu cumporta lu analisi di tutte e aspetti di u so funziunamentu. In particulare, verificatu l 'attività di a finanza è ecunomicu, u femu facianu cù parenti, l' urganizzazzioni di l 'azzione educative, è cetara è cetara.

vacances Personal

Vergogna à cuntrollu intra-stabbiluti supra l 'attivitati d' un particulare maestru, u prufessore di classi, lucca bastone intarvena in u prucessu pedagogica è suverchiu-pluridisciplinaria. Stu arrigistramentu pò esse tematichi, è u fronte. Siccomu l 'attivitati di l' internet squadra hè cumposta di u travagliu di tutti li singuli stati membri di a so, u cuntrollu persunale, hè cumplettamente assai è nicissariu. Per un maestru individuale issu arrigistramentu serve cum'è un arnesi self-griglia, attivà fattore in l 'avvena prufissiunali. Ùn v'hè casi induve i risultati surviglianza riflèttiri la suttana livellu di furmazione, incompetence, mancanza di cornu, è in certi casi impiigatu incumpintenti.

forma generalizing

Intra-cuntrollu pò inversiate à u studiu di fattori chì influenzari la criazzioni di la classi cullittiva in a so attività pedagogica è vneobrazovatelnoy. L'argumentu di stu casu, - 'attività chi sò rializati da i prufessori in u listessu classi. Avemu studià u sistemu di u travagliu nant'à Cumulus è individualization di què, mutivazioni e di sviluppu cugnitiva di i zitelli. Rivalutatu cum'è curà dinamica più di parechje stonde, o per un tempu specifichi, u statu di cumpurtamentu a cultura disciplina, è cetara è cetara. forma sughjettu-generalizing veni usatu quannu lu studiu hè solu a prisenta u Statu è a qualità di a cunniscenza à una disciplina specifica in unu o tempu classi, oltri à traversu l 'istitutu cum'è un inseme. Vergogna intra-lu cuntrollu cumporta lu récoltant è amministrazione, è raprisintanti di u n'u duttrina. Thematically, ricapitulerà forma comu lu scopu principali mette attività di a ricerca di sfarenti prufessori in classi differente in lochi specifichi di u prucessu. Per esempiu, l 'usu di a materia di storia lucali hè verificatu durante una furmazioni basi a furmazione di a cultura esteticu di i zitelli u lizioni di i spazii naturali è accussì on. Forma Complex-generalizing hè usata in u cuntrollu di l' urganizzazzioni di studià parechji suggetti di più duttori in una o più bassa.

metudi

Duranti intraschool gestisce u cuntrollu deve arrivare infurmazione cumpleta è precisamente circa la situazioni. Per ghjunghje sta, sunnu usati mètudi differente. À mezu à i più pupulari è ficaci hè da nutà:

  • Assirvazzioni.
  • Scritti è testu orale.
  • Conversations.
  • Dumanda.
  • Corso di lingua Francese sperienza insignendu avanzata.
  • Diagnosticu.
  • Appressu.

Tutti i metudi usatu complement autra.

Uggetti à esse scanned

Comu parti intraschool ch'esamina cuntrollu:

dimarchja pedagogica. It chèques ogetti sò:

  • U baddu di prugrammi di furmazione.
  • Efficacità di a filiera di u maestru.
  • A livellu di e cumpetenze è a cunniscenza di i studienti.
  • travagliu individuale cù i zitelli ncignusu.
  • I metudi di e cumpetenze self-a cunniscenza di i studienti.
  • Li jammi di attività suverchiu-pluridisciplinaria di u sughjettu.

dimarchja pedagogica:

  • Li jammi di i capi di studianti.
  • U liveddu di l 'aducazzioni e l' attività suciale di i zitelli.
  • indiatura Pauvre in u prucessu.
  • A qualità di l'evenimenti larga-la scola.
  • U liveddu di furmazione fisicu è statu salute di i zitelli.
  • A qualità di i endurance trascuratizza Minsk incù i studienti.

Stu mètudu di cuntrollu veni usatu in parechji istituzioni. By ducumentazione pedagogica incrudunu:

  • i zitelli Alphabet scrive un libru.
  • affari di studianti privatu.
  • Riviste attività pluridisciplinaria.
  • Books di certificati scunnisciuti.
  • rivista Cool.
  • Minuti, di reunione di u pedagogica è altri punte.
  • Riviste su attività dopu meziornu.
  • Ledger d 'oru e Cuncorsu argentu.
  • rivista sustituiri lezioni.
  • ordini Book and so on.

In i ricordi a scola di i carattaristichi qualitative è quantitative francese di u azzione pedagogica è di furmazione. U assai fatti di a prisenza di una varietà di i ducumenti à u punti istitutu di a ricchezza di infurmazioni chì AT riceve quandu cù lu. vi pò cunsultà u pacchettu di infurmazioni per stonde in avanzu, s'ellu vole. Stu vi permette una linguistic analysis di particulari valuri di attività di priveda.

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