Cluster - ciò chì hè à a scola? Reception "cubba" in sa scola primaria

Ogni maestru strive pi fari l 'espirienza amparera cresce, di più piacè è di più intarissanti. Dopu à la situazioni sfarente face i zitelli megliu ricordu i infurmazioni.

A maiò modu d'accord u Bramati - à circà à u intrecciu. Cosa hè? A scola hè una tecnica chì hè usatu da u maestru duranti la struzzioni. So hè un mètudu gràfica di assestu infurmazioni, chì, mis la principali unità simàntici sò arrigistrati in a forma di un m'agiterai cù una spiegazione di i viaghji trà elli. Cluster Education - un imagine chì cuncorre à u mutore è na sìntisi di matiriali aducativi. Si serve cum'è un visuale m'agiterai-aiutu per i studianti.

"Cubba" Reception sviluppa a capacità di furmari la so avisi basatu nantu spirienza e assirvazzioni. In agghiunta, lu prumove attività self-educative di i studienti, a capacità à travaglià cum'è un gruppu, o indipindente, activates attività amparera. I carusi, hannu l 'uccasioni di fà currezzione in l' partesi esistenti.

Cluster - ciò chì hè? A scola hè un uccasione per i zitelli a espressai elli, a mostra cumu vede a pèrdita o argumenti pruposta. Hè a libertà di creatività.

Cluster - ciò chì hè à a scola?

Avemu vi dicu, circa la saletta in più tecnica. Lu tèrmini signìfica "custellazione", o "raggiu". A intrecciu hè un mètudu gràfica di systematization di sapè in forma di "nessi", o "raggiu" di custatti interrelated.

Cluster cum'è un mètudu di critica

Chì hè fighjendu u sistemu mudernu di educazione? A aumintari la ndipinnenza di l 'slang minori. critica - a tecnulugia Minsk, chì aguali u sviluppu intellettuale di i studienti. Reception "cubba" in sa scola primaria - hè unu di u so metudu.

criticu và à trè fasi: a sfida, intelligenza, riflessione.

A prima tappa - passu avete. Hè aller cuimmurciuti tutti i studienti in u prucessu. U so scopu - à ghjucà a cunniscenza esistenti nant'à un datu argumenti, la criazzioni di associu di un numaru è scena di dumanni prublemu nant'à u tema. fase tribunale hè caratterizata da l 'urganizzazzioni di l' infurmazione. Stu pò esse materia di lettura in i un'opera, riflissioni o analisi di facts, disponibile. Riflessione - una tappa quandu i cunniscenzi fatti hè trasfurmatu in u cursu di l 'attività criativu, è tandu piglià cuegghiè.

Sè vo taliannu sti trè volti à u nivellu di u populu corsu traditionnel, addiventa cunfusione ch'elli ùn sò funnamintarmenti nova di i prufessori. Iddi sò prisente in più persunale, solu uni pochi sò chjamati un'antra manera. "Sangue Chiama" in lu più un cinquinu per u nomu maestru populu corsu, comu "lu actualization di a cunniscenza" o "testi di u prublema". "Nazione" - hè nunda, comu l ' "scuperta di novu a cunniscenza da i studienti." In turnu, u "riflessu" vene cù u forte di granni successu di novu a cunniscenza è u so testu primariu.

Cosa hè a diffarenza? Cosa hà funnamintarmenti nova tecnulugia di "intrecciu divisa 'in la scola elementari?

Elementu di giant è novateur si trova in e tecniche istruttivu, orientatu à crià i cundizioni di u sviluppu di libbiru di ogni individuu. Ogni tappa Tutorial implica l 'usu di u so avvicinamenti metodulugia. Sò per raghjone assai di: intrecciu, job, cinquain, Quistione verbi matinu è magre, wrasse, "Six Pinzannu epoca", dichiarazzioni veri è gattiva, è altri.

Technology "Cluster": Cosa sò i vantaghji è i risultati di usu sta pratica?

Cosa cumpetenze sò furmate e sviluppatu in u cursu di stu travagghiu?

1. A capacità à formulate custioni.
2. Truvà impurtante in una grande vulume di a materia di furmazione.
3. Stabiliri justifier e li rilazzioni romanu.
4. Custruì cuegghiè.
5. Move da u particulare à u generale, postu chì u prublemu à u nivellu generale.
6. À piglià analugii.
7. Parauni è analizà.

L'usu di a tecnulugia "cubba": i benefici

1. Si pò copre una assai più vulume di matiriali aducativi.
2. U travagliu tutti i studienti in u prucessu amparera.
3. Attività di interessu à i zitelli.
4. Sculari sò aperta è attivu, pirchi hannu nuddu scantu di ricaccià misjudgement.
5. Cuurganizighja attività criativu, parmette un volu di fantasia.

In ciò chì ordine à agisce, facennu un intrecciu?

L'ordine di azzione in i priparazioni di "nessi" hè ghjusta è chjara.

In u mezu di u Ciré o un humanité scritti segnu puri, o sintenza, chì hè u più in u disclosure di primure, idei. In seguita attornu a l 'àutri palori o frasi ca ricaccià l' facts, idei, imagini prupizia di u tema sceltu scritti. Comu vo nutari tutti i novi elementi sò lea da una linia drittu cù un cuncettu fundamintali. Ogni "la luna", à volta, hà dinù una "satellitare" - chi crià una nova raporta ghjusta trà li cuncetti.

À ciò chì a scena di u lezziò di più pruduttivu à aduprà u matrimonio di u nessu?

Cluster in sa scola primaria pò esse usata à ogni tappa di a lezziò. Cuntinueghja à una fasi d ', capienza e riflessione, oltri a la strategii di basi di l' lezziò.

L'urganizazione di u travagliu incù i studienti più bisognu di piglià in contu e so funziunalità età. Ùn vi scurdate chì u maestru in issi lezioni hè un tipu di cuurdinazione u travagliu: direzzioni u sensu necessariu sforzu studienti, journalistes parechji ghjudicamenti, aiuta criari e cundizioni chì hà da vulè à fà e decisioni.

Cosa bona hè un intrecciu? Cosa hè a scola? U mètudu di travagliu indipendente di i studienti. A sta tècnica hè divintatu un technologically avanzata, bastò à purtà fora u travagliu listessu 2-3 times. Studianti filici pi fari nessi. Nantu à tematiche chì ùn aghju avutu tempu à revue de la lezziò, vi ponu travaglià in casa soia. Dumanda di u mittudu di "Cluster" ùn hè limitatu à attività di classi-lezziò di i zitelli a scola primaria.

How to dumandà l 'approcciu intrecciu à sfarente tappe di a struzzioni?

d 'un passu

At sta scena, i studianti espressai e nutari tuttu u sapè fà nant'à u sughjettu, chi iddi hannu, oltri ca comu tutti l 'assuciazzioni e stori. Quì, lu nessu - una cumpunenti canteri di l 'attività Informativ di schoolboys giuvini ca crèa mutivazioni di tropp'assai a accumpagnari què un novu argumenti.

tappa tribunale

At sta scena, la saletta vi permette u intrecciu di strutturà una materia duttrina, migliurà a qualità di u so assimilazzioni.

tappa riflessione

Ghjè u stadiu di generalisation di u sapè fà è sapè fà chì m'aiuti systematize u intrecciu.

Esempii di a preparazione di tali tour, almenu qualchi d 'elli, sò presentati nant'à a pagina. U mètudu hè bè parchì hè bonu di usu nant'à ogni lezziò à tutti i livelli di favore, in la forma di u so strategia megliu. Cusì, in u principiu di u corsu frà i studianti nutari tuttu u sapè fà si pussedi. attivitati complement ghjunti dopu, i studienti novu Schema dati. Hè dunqua à fà lu in un altru culore.

intrecciu cuncursu prumove a capacità à ch'iddu distribbuisci l 'cosa principali à crede è fà divi, abbatte e rinfurzà.

ci sò ogni principii di criazzioni "nessi"?

A intrecciu di nuvelle, o ogni altra disciplina ponu esse fatti in un mudellu di u pianeta cù u so satelliti, o in i formi di nessi.

U cuncettu di chjave, u scopu hè in u centru, tandu, u dui ganghi di lu sò lassatu maggiuri parti simàntici, chì sò in lea à u "pianeta" Italia cintrali cu linìi ritti. Si pò esse suggerimenti, frasi o di e parolle chì ricaccià l 'facts, pinsamenti, associ o imagine riguardanti l' argumenti.

Partiture pò esse divisu in un certu numaru di pruduzzioni, chi vi hannu na parti cumune in u centru - un cuncettu chiavi e cumpunenti assuciata cu lu.

Cluster - esempi di spicifichi currettu, ordini di custatti cuntenute in u materiale studiu. So, attornu a l ' "satellitare" "pianeti" esistenti cumpariri satelliti ancu urigginariu, pezzi menu impurtante di infurmazioni, chì sò più cumpletu ùn dice u sughjettu è ingrandà i viaghji romanu.

Cluster: esempii in a scola elementari. Comu pi fari l ' "calata"?

Facennu lu nessu dipende di i primi tempi in cui lu maistru lezziò almanaccatu: p.e., "cubba" pò esse prucessu nant'à un lavagna su linzola individuali o di sculari ancu sculari duranti lu spettaculu di individuale affari. Furmendu u intrecciu, ùn hè megliu à aduprà un multi-coloured jissu, pens, siccatura, signaletica, o crayons. Stu vi amostai i punti cchiù mpurtanti è facciacce u ritrattu grande, à simplificà lu prucessu di l 'ordini è classifying infurmazione.

Creà un intrecciu in i scola: punte è scherzi

Facennu "una calata", ùn sia a paura di sprimà tutti i mio core, iputesi, facts, e nutari tuttu ciò chì vene à u livellu associu. Infatti, in u corsu di tutti i falzi è inaccurate esse curretta, o rinfurzata. Studianti ponu dà rein francese liberi di u core, fantasia e intuizione, a travagghiari comu longu cum'è u flussu d 'idei hè ricorsu. Nisun bisognu di scantati, è per via di u numeru impurtante di unità simàntici in u m'agiterai. Cluster nantu u suggettu, chi a stessa hè immensu, è si pensa à esse abbastanza grande. A cosa principali - à truvà cum'è parechji viaghji ghjusta trà i blocchi. À u parcu di anàlisi di tutte e systematized è Per buccali in locu.

How to dumandà u mittudu di l'intrecciu in la scola?

So l 'intrecciu. Esempii in la scola elementari di pò esse cambiatu diversi: stu tecnica pò esse usata à guasi tutti i gruppi in u studiu di una scelta larga di i temi.

Cù stu mètudu di quessu, pudete puru aduprà propriu ogni forma: cullettiva, individuali o di gruppu. Hè ditarminatu da i scopi e ugettivi lezziò, ritrova i prufessori è i studienti. Andemu pigghiarivi un passaggiu da una forma di un altru.

Per esempiu, à u parcu di chiacchiari ogni studiente travaglia nantu à una basa individuale: ogni zitellu fonda u so propriu intrecciu in u so film. Quand'elli cumincionu à riceve nova canuscenza, ancu duranti l 'dibattiti generale è discussione, basatu supra l' imagine persunale, vi ponu creà un cuadru gràfica cumune.

A nessu pò ièssiri usatu comu na manera di urganizà u travagliu in gruppi o cum'è Scarpe. Sè vo dumandu studianti à creà un intrecciu di case, ricordu la mpurtanza di avè i studianti qualchi spirienza e cumpetenze è di u so preparazione.

Technology "cubba": un esempiu di

Per esempiu, e ricchezze criazzioni "nessi" nant'à u lezziò di studii suciali. Studiau l 'argumenti - "Munarchia."

À u principiu di na "calata di" i studienti ricaccià tutti l 'assuciazzioni è pruposte nant'à sta questione, è u maestru, à volta, li Fixes nantu u bordu.

Esempiu: lu putiri, lu munarca, la forma di cuvernu, capu di statu, autocracy, sistema puliticu, lu putiri.

Cosa seguita hè una rùbbrica, lettura, sapete in u un'opera. In u corsu di cunniscenza incù u materiale, o da u risultatu di lettura, u nessu testu hè rinfurzata cù custatti "fresco". Maestru li records on a bordu, incù un culore differente di jissu.

risultatu lezziò - analisi di u ritrattu ricevutu. Stà sicuru, à dumandassi u correctness o incorrectness di i custatti è ghjudicamenti uriginale. Un impurtante palcuscenicu - i generalisation di u sapè fà fatti.

Cosa face l 'usu di l' intrecciu in dava i zitelli?

mètudu intrecciu participeghja à u sviluppu di sistema riflissioni, la capacitati di trasfurmazioni criativu di a materia, ricìa i zitelli à classify è analizà micca solu i custatti da un'opera, ma a so ghjudicamenti valori, di sviluppà e cumpetenze imbusche di parechji pusizzioni, ricìa a formulate è ricaccià u so parè, chi si caricate basatu supra l 'espirienza e assirvazzioni.

cunchiusioni

Lizioni cù tecnulugia intrecciu, o "nessi", dà i zitelli a pussibilità di ricaccià elli, à ricaccià i punti, oltri a pensa u spaziu di a creatività. In generali, non-tradiziunali di i metudi di duttrina, chì sò anchiamènti usatu in a dimarchja pedagogica, cuntribuisce à i mutivazioni di i studienti, dà un sensu di a so libertà, formanu lu atmusfera di cuuperazione cumprinzibbili benefica.