Table "tecnulugia Teaching: classìfica GK Selevko". Classifica di mudernu ticnoluggìa dâ pedagogica in hair stat (tàvula)

I ducumenti statu di basi, ca la maiuranza di li stituzioni educative, à spessu ammustrava tecnulugia pedagogica. U prughjettu verbi classìfica sò scritta sottu.

Postulate di struzioni mudernu

Linii, usatu in a scola muderna, seti u Natural di i trè aspetti menu di la criazzioni di sumiglia paci sviluppatu:

• a ricerca di i mezi effettiva di u sviluppu di u più chjucu generazione;
• mutazione scola in una spiranza migliurà fattore di a sucetà Russian;
• migliuranza di u sistemu pedagogica Russian à traversu l 'intruduzioni di nova ticnoluggìa dâ pedagogica

Innuvazione cum'è una via di u sviluppu di lingua italiana Russian

Cosa sò i tecnulugia educazione? Classifica (verbi hair) ùn differ da u sistemu classicu, lu cuntene tutte e lu stissu tecnichi novi usatu da i prufessori à parechji livelli di lingua a scola. sistema di furmazione Class-lezziò ne cumporta l 'usu di i prufessori nant'à u sughjettu di certi prugrammi, cusì la classìfica di ticnoluggìa dâ pedagogica di furmazione hè rializatu, presa in contu l' individuu caratteristiche di ogni disciplina particulare.

Cosa hè a tecnulugia?

A parolla "tecnulugia" hà differente Bresciano. Per esempiu, in un sensu generale - hè adopri a tecnica u modu di a prisintari fora certe attività di u fundamentu di u mètudu sceltu. Tucchendu ticnoluggìa dâ duttrina educative, avemu nutà chi stamu parrannu circa custruenduvi na tali attività via di u maestru, ca si cumprenni l 'azzioni sonau in ordine, cù un allargamentu ubligatorie di u risultatu missile.

tecnulugia Features

sistemu metudulogicu deve risponde à i seguenti quistione: "? Comu a 'nzignari", "Cosa à insignà?", "Cumu insignà?".

tecnulugia Educational seti i furmazioni efficace. Ci sò certi criterii secunnu cui poi l 'essenza di a tecnulugia pedagogica:

• identificazione quaterni è giudicatu di ugettivi amparera;
• selezzione di cuntenutu, strutturanti di u materiale;
• associazione température di attività di a furmazione;
• tecnichi, i metudi, menzu di l 'istruzzioni.

Esiste, si deve esse pigliata in contu insignamentu di i prufessori, furmatu un mètudu scopu di grading.

Segni di tecnulugia pedagogica

Cosa hè a classìfica di ticnoluggìa dâ Minsk Selevko? In u tavulinu, pruposta da u autore, piglia in caratteri specifichi contu:

• CASCIANA accord stu scopu, li jammi di u prucessu amparera;
• efficienza di pruvista di ore duttrina;
• uttimizzazzioni di curà maestru è i uttinuti di i risultati prevista in u tantu u minimu tempu;
• Usu di vari informatica e Audiovisuele;
• custruzzione è usu di vari Bellezza duttrina è di Bellezza visuale.

Cosa sò anche tecnulugia educazione?

Sottu hè un tavulinu "ticnoluggìa dâ Minsk." A classìfica hè basatu nantu à certi paràmetri:

• furmendu mutivazioni pusitivu a dimarchja amparera;
• medie cumunicazioni Cerca;
• u sviluppu persunale, chì hè capace di a ricerca è di furmazione, chì seguitanu educazione permanente, una scelta cuscienti di prufissioni;
• salute a scola.

Cum'ella di ticnoluggìa dâ in duttrina

Classifica di ticnoluggìa dâ pedagogica hair in u pedagogy straneri e di scàrichi rializatu da parechji autori cumplitamenti differente. Duvuta a lu fattu ca sutta lu novu aducazzioni a la frunti educazione sviluppà, chì hè, l 'identità di u zitellu stissu, comu rura sò i seguenti ticnoluggìa:

1. istruzzioni diffirinziari. Cosa sò i tecnulugia pedagogica simile? I verbi classìfica in Parties hè fatta in vista di i carattaristichi psiculoghjche di i zitelli, si basa supra l 'approcciu-liveddu di divisioni, à ogni zitellu. In compiling materie duttrina, u maestru incalca nantu à i mutivazioni di l 'attività cugnitiva di u so wards. Un maestru spirienza cumporta lu so 'elementi carriera di l' approcciu diffirinziali pruposta N. P. Guzikom.
2. femu Project. Classifica tecnulugia Minsk muderna hè u Natural di sta tecnica in un unità siparati. Hè in u prucessu di disignu in preschoolers mudernu è i studienti di istituzioni pedagogica furmati stessa. U maestru hè cum'è un Lars, tantu i generazioni più hà un uccasioni di self-di sviluppu, per capisce u so rolu in a sucetà muderna. U ragazzi chì hanu maestrata tecnulugia disignu, sò più successu à a scola, si mette subitu in a realità d'oghje.
3. tecnulugia Cica. Classifica di mudernu ticnoluggìa dâ Minsk cumporta lu Natural di lu jocu comu nu menzu effettiva di a furmazione è educazione in l 'anni Parties è a scola principiu. In u corsu di ghjocu ragazzi attività sò cumpetenze di cumunicazioni, generale è systematize nova canuscenza.

Ma stu ùn hè micca tutta a tavulinu "ticnoluggìa dâ Minsk." Classifica di i metudi di a furmazione è educazione hè sempri à essa aghjurnamentu, presa in contu innuvazione, introduttu in u sistemu pedagogica. Tra l 'ultimu multilinguismo - tecnulugia interattivi. Datu u esigenze hair, i verbi "Minsk Technologies" has been aghjurnamentu. Classifica par GK Selevko Now include è i metudi duttrina gruppu. À ringrazià à elli, ci hè una furmazioni à i cundizioni di una scola cumpleta tulerente, sumiglia Franc Cinquante, avendu qualità cumandu. Sti ticnoluggìa dâ cresce assai u efficienza di absorption di i studianti di u materiale programma.

amparera prublema-basatu

Sta tècnica hè basatu nantu à un accostu heuristic (prublemu). Studienti hà da acquistà cumpetenze in u prucessu di self-favore, isciutu in u sviluppu di a so capacità criativu è cugnitiva.

Scrizzione à u mudernu sistemu pedagogica furmazione avanti-avanzavanu versu u dirittu a siconda generazione di i hair. I zitelli amparà à p'arrisòrviri prubbrema in modu differente, cù a cunniscenza specifichi sicondu u specifics di a situazioni. Ogni zitellu in sta dimarchja hè capaci à self-vulintà di i modi di risolviri prublemi.

attelli maestru Technology

Cosa hè a tavulinu "tecnulugia Minsk"? Classifica di i metudi di e tecniche di pruvati jammi a pratica, piglia in contu funziunalità età mituduluggìa zitiddina sughjettu.

Research in scola muderna

Parrocchie, sperimentu, mètudu di i prugetti ùn hè micca pussibule, senza l 'usu di e tecniche di ricerca. In u cuntestu di ragazzi laburatoriu scola amparà à definisce u cuntenutu quantitative francese in una varietà di i frutti è i prudutti di àcitu ascorbic, per identificà i singuli carattiri di i prudutti pastu. Research, comu nu nzignanti di Lars particularmente à i zitelli. insegnante spirienza accumpagna solu tentativu dà u so rispunsevule i infurmazioni teorichi nicissariu, insignava cumpetenze pratica. À mezu à i novità, avemu nutà i suluzioni tecnulugia di inventatore prublemi (D) triz. In ordine di u studiente à circà indipindente di suluzioni à u prublema hè da u so maestru, ch'ellu prima ch'esamina lu litteratura scentifica. Nsemmula cu lu maistru u ghjovanu espluratori Castagna u prublemu, definisce u pertinanza, hypothesizes so sperienze. Un passu impurtante in ogni attività disignu e spirimintali hè u prucessu di i risultati, li comparing incù u ipotisi uriginale.

Cosa hè a classìfica di mudernu ticnoluggìa dâ educazione? Table pruposta Selevko c'hè un mètudu universale. Iddi sò capaci di prupizia di tutti i lochi pedagogica. Per esempiu, una variità di u corsu - risorsi pedagogica ilittronica (es) hè una tecnulugia. Guys arrivare cumpetenze à u travagliu cù una varietà di fonte infurmazione nantu à u so contu propriu di lu so Routes pedagogica.

cuuperazione linguistica

In ordine per azzione approcciu umana è persunale per u studiente, in lingua italiana di oghje sò tutte e cundizione di una scelta cuscienti di u sensu di i cumpagni di u so impiegati avvene.

affari criativu u cullettivu eranu soprattuttu pupulare in i ghjorni di u sistemu tradiziunali educazione suvièticu. Guys classi sana aiutatu ghjente anziana a pulizziari la lignu, a purtari acqua. S'arricorda, sta tecnulugia hè turnaru a la stituzioni pedagogica in la forma di l 'attività vuluntarii spartuti. Insegnanti, insieme cù i so sculari à pruvà à aiutà selflessly ddi genti chi bisognu di lu so aiutu. MAO (i metudi di amparera attiva) è la summa di e tecniche di partenza è attività chì sò solu à urganizà attività di a furmazione. Cù l'aiutu di certi fondi, a cundizioni chì motivate i zitelli à un studiu proattivu, indipendente è creativa di novu matiriali in u prucessu di attività pedagogica.

U sustanzi di i metudi tradiziunali,

ticnoluggìa dâ tradiziunali hè basatu nantu à l 'amparera embodiment devessenu e illustrative. In u casu di un maestru di tecnulugia in u so travagliu incalca nantu à u trasferimentu di i matiriali aducativi finitu. In a preparazione di i lezioni di u maestru hè cerca di u modu più vere di prisintazioni di novu a cunniscenza, visibilità chì accumpagna a so storia. Presentazione di infurmazioni chì definisce u cunfini di l': curriculum, seti più monologue l'insegnante. Hè per stu mutivu, spissu in u prucessu pedagogica ci sò numerosi prublemi:

• cumpetenze è anticchia di l 'attività indipendente di i studienti;
• bassu a cultura di scambii;
• u sustegnu di una piena-scala sculari risposta à sta quistione;
• attinzioni l'udienza minimu, mancanza di a brama à travaglià in una squadra.

U mutivu ùn hè micca u reluctance di i zitelli à u travagliu, è amparà, è u specifics di a tecnulugia più pedagogica. U maestru hà à dì à u materiale disposti da u: curriculum, u zitellu mpara lu infurmazione ricevutu per u spuntà risposta. U maestru di classi vene cù un travagghiu prontu, lu so compitu in i classi duminata à un funziunamentu spécifique, nantu à i zitelli in a pruprietà pedagogica. Nè di ciò chì u sviluppu di prugetti individuali di l 'individuu in stu casu, i quistioni. À tutti i sculari avianu amparatu un numeru minimu di infurmazioni, ci hè una répétition di u matiriali usatu in trà, u risultatu di u vàscia.

I prufessori di vechje abbituatu a stu mètudu di travagliu, sò cunvinta chì solu da "Bredouillement" pò esse trasmesse à u più chjucu generazioni un impurtente scorta di sapè, sapè fà è sapè fà vita. I risultati di studii di statìstiche specificà chì 73% di bastone insignamentu sò cunvinta chì hè impurtanti di cuntattu. I zitelli divirsamenti u bisognu di self-impiegati, in a so cunniscenza di u maestru deve esse un aiutu è Lars, micca "overseer."

cunchiusioni

U dumanni affacciari da a sucità muderna à u maestru, u prucessu educative, cuimmurciuti a usu di e tecniche è i metudi di travagliu nuvatori. norme Federal pedagogica di u seconda generazione di i tecnichi cuimmurciuti a selezzione di òpiri chi avissi cuntribuisce à u sviluppu armuniosu di sculari. sò andatu u tempu quandu u maestru era lu prutagunista principali in i scola. Hair u participazione attiva in u prucessu pedagogica di u studiente, aiuta a ricerca di maneri diffusion à migliurà u livellu intellettuale, a scelta di a direzzione di l 'avvene so attività prufessiunale. Tutti li tipi di ticnoluggìa dâ duttrina educative, hair classìfica hè fattivu grazia à u OS, aiuta lu maistru di risista successu cù i fatti chi tocàt a si da u Ministeru di adulti.